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| 对《儿科护理学》教材编写思路的探微 | |
| 引用本文： | 张瑞莹,张敏,廉莹.对《儿科护理学》教材编写思路的探微[J].中国医学文摘(儿科学),2007(2). |
| 作者姓名： | 张瑞莹 张敏 廉莹 |
| 作者单位： | 辽宁中医药大学职业技术学院，辽宁中医药大学职业技术学院，辽宁中医药大学职业技术学院 |
| 摘 要： | 国家教育事业发展“十一五”规划纲要中提出:以“培养高素质劳动者和技能型人才为重点,大力发展职业教育;培养学生创新能力为重点,提高高等教育质量。”辽宁省教育事业“十一五”规划(草案)中也提出:要“以科学发展观为统领,以教育现代化为牵引”发展高职教育。因此,加强高职高专教材建设是提高高职教育质量的先提条件。统观高职高专护理专业使用的卫生部规划教材,在“十五”期间得到了长足的发展。各出版社出版的此类书籍力求适应医学和护理学的不断发展,汲取了国内外护理学发展的先进性,并立足我国国情,顺应医学模式向生物-心理-社会医学… |
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