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| 临床护理小教员的培训及资格认定 | |
| 引用本文： | 石惠玲,孙娟,王玲勉,薛晓英.临床护理小教员的培训及资格认定[J].护理实践与研究,2005,2(2):38-39. |
| 作者姓名： | 石惠玲 孙娟 王玲勉 薛晓英 |
| 作者单位： | 075000,中国人民解放军第251医院 |
| 摘 要： | 临床实习带教是护理教学的重要环节，带教老师的教学技能直接关系到临床带教效果。对护理小教员经过系统培训、严格考核，实行资格认定制度，增加了带教老师的责任感和荣誉感，调动了参与教学的积极性，克服了临床带教的随意性，教师的自身素质、教学能力及临床教学质量明显提高。 |
| 关 键 词： | 临床护理 教员 临床实习带教 资格认定制度 临床教学质量 重要环节 护理教学 带教效果 教学技能 系统培训 临床带教 自身素质 教学能力 责任感 积极性 随意性 老师 |
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