儿科门诊实施健康教育的探讨

目的 探讨如何在儿科门诊实施健康教育。方法 对2001年1月至2002年10月开展健康教育的门诊患儿及家长进行随机调查。结果 4次调查结果的满意率呈上升趋势，且相互间的差别非常显著，时间间隔越长差别越显著。结论 (1)治疗的同时因时施教是做好门急诊健康教育的有效途径；(2)应用语言的修饰和语气的美感是做好健康教育的成功之道；(3)应用专题讲座、音像、板报、保健护理手册是健康教育的深化；(4)不断加强护理队伍的素质是做好健康教育的坚实基础；(5)健康教育是个新课题，应在实践中不断充实和完善。