中学生HBsAg携带者焦虑与抑郁状况的调查与干预效果评价

目的：采用心理评估技术对中学生HBsAg携带者的心理健康状况进行调查，并实施心理干预及评价干预效果。方法：采用焦虑自评量表（SAS）及抑郁自评量表（SDS），对某高级中学125例中学生HBsAg携带者（观察组）和125例健康中学生（对照组）进行焦虑及抑郁状况的调查。根据调查结果对观察组进行心理干预，并与干预前进行效果比较。结果：观察组SAS及SDS评分明显高于对照组（P〈0．01）；心理干预后，SAS及SDS评分和焦虑及抑郁的发生率明显降低（P〈O．01）。结论：中学生HBsAg携带者存在一定程度的焦虑和抑郁心理障碍，心理干预可使心理障碍得到一定程度的缓解。