2014年长海县214名幼儿远视力检测

目的描述与比较北温带某海岛县4组儿童的远视力状况,探讨海岛、性别与近视眼的关联。方法整群选取3所幼儿园儿童214人、428只眼,按照年级、性别、籍贯分组。测定远视力。描述指标为平均视力、平均视角的环比和定基比。结果全体男童平均视力(4.904)与女童(4.910)的差异无统计学意义(P>0.05);本地儿童(4.910)与外来儿童(4.904)也无统计学意义(P>0.05)。4个分组的平均视力:本地男童(4.918)=外来女童(4.918)>本地女童(4.901)>外来男童(4.887)。本地男童与本地女童差异无统计学意义(P>0.05);外来男童与外来女童差异却有统计学意义(P<0.05);本地男童与外来男童差异有统计学意义(P<0.01);但本地女童与外来女童差异无统计学意义(P>0.05)。小班,视力最低的是本地男童(4.823),视力最高的是外来男童(4.854)。与大班比较,视力提升最慢的是外来男童(视角定基比84.14%);视力提升最快的是外来女童(定基比71.28%),本地男童也较快(定基比71.62%)。结论幼儿阶段,男童与女童视力差异无统计学意义;海岛本地儿童与外来儿童差异也无统计学意义;外来女童和本地男童视力发育较快,将较早地发生近视眼。