巧妙运用综合测评分提高中职护理实训课堂教学效果的研究 |
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引用本文: | 汪玲,段婷,高莹荧,范惠英.巧妙运用综合测评分提高中职护理实训课堂教学效果的研究[J].护理实践与研究,2013,10(5):104-105. |
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作者姓名: | 汪玲 段婷 高莹荧 范惠英 |
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作者单位: | 332005,江西省九江市卫生学校 |
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基金项目: | 江西省中等职业学校省级教育教学研究课题 |
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摘 要: | 目的:探讨在护理实训教学中如何既能培养护生操作能力又注重提高护生综合能力。方法:将我校三届中职护生随机分为两组,对照组在护理技能实训课中采用传统教学方法;试验组在护理技能实训课中以小组为单位,运用综合测评分对教学方法进行管理。结果:试验组的课堂教学效果及护生的综合能力明显优于对照组。结论:运用综合测评分管理可提高中职护生综合能力,也有利于中职学校的实训课教学。
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关 键 词: | 教学方法改革 综合测评分 提高护理实训课堂效果 |
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