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改良PBL教学法在中医儿科课堂教学中的应用
作者姓名:许楷斯  廖若莎
作者单位:广州中医药大学第二临床医学院儿科教研室,广东,广州,510120
摘    要:传统的教学模式不能满足现代医学人才的培养需要,为实现“授人以鱼”到“授人以渔”转变,我们引进基于问题式学习法(PBL)到儿科课堂教学中,探讨PBL教学法在课堂教学中的运用,为进一步普及PBL教学法及推动教学方法改革做初步的探讨。

关 键 词:PBL教学法  课堂教学  中医儿科  基于问题式学习  应用  改良  现代医学人才  教学模式
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