目标设置理论在急诊科护生临床带教中的应用 |
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引用本文: | 姚燕红.目标设置理论在急诊科护生临床带教中的应用[J].中医药管理杂志,2014(9):1540-1541. |
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作者姓名: | 姚燕红 |
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作者单位: | 浙江省余姚市人民医院急诊科,浙江余姚315400 |
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摘 要: | 目的:研究急诊科临床带教过程中目标设置理论的应用。方法:将2012年4月~2013年4月在浙江省余姚市人民医院急诊科实习的148名护生平均分为两组,GST组和传统组各74人。GST组采用目标设置理论进行带教,传统组给予传统的带教模式,对比两组学习效果。结果:GST组护生无论技能考核还是理论考核成绩均要高于传统组,GST组护生的满意度高达93.33%,相比较传统组的84%,差异具有统计学意义(P〈0.05)。结论:急诊科临床带教中应用目标设置理论实施教学,可充分调动护生学习的热情,提高教学质量。
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关 键 词: | 临床带教 急诊科 目标设置理论 |
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