| OSCE法在康复治疗专业学生教学中的应用 |
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| 作者姓名： | 徐道明 韩兴广 张丽丽 刘静 王磊 王尊 孙振双 郭海英 |
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| 作者单位： | 南京中医药大学附属医院,南京 210029,南京中医药大学,南京 210046,南京医科大学附属儿童医院,南京 210008,南京中医药大学附属医院,南京 210029,南京中医药大学,南京 210046,南京中医药大学,南京 210046,南京中医药大学,南京 210046,南京中医药大学,南京 210046 |
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| 基金项目： | 江苏省教育厅研究生教育教学改革与实践课题(JGZZ15_078);南京中医药大学教改课题(NZYLC2014-06) |
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| 摘 要： | 目的:探讨临床技能多站式考试(OSCE)应用于中医院校康复治疗学专业毕业实践能力考核的效果。方法:2016年在南京中医药大学康复治疗学专业毕业实践技能考试中采用OSCE,突出中医康复治疗特色,对OSCE考试设计与组织、考试质量、考试效能进行问卷调查与访谈。结果:教师、学生通过不同角度给予OSCE较好的评价。结论:OSCE考试适用于中医院校康复治疗学专业毕业实践技能考核。
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| 关 键 词： | OSCE法 康复治疗专业 临床实践能力考核 |
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