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ECS情景教学在骨科急重症护理教学中的应用
作者姓名:覃红桂  文国英  骆福秀  肖远琼  韦雪
作者单位:覃红桂 (广西壮族自治区南溪山医院,541002); 文国英 (广西壮族自治区南溪山医院,541002); 骆福秀 (广西壮族自治区南溪山医院,541002); 肖远琼 (广西壮族自治区南溪山医院,541002); 韦雪 (广西壮族自治区南溪山医院,541002);
基金项目:为广西壮族自治区卫生厅自筹经费科研课题(项目编号:Z2012245)
摘    要:[目的]评价急救护理模拟病人(ECS)情景教学在骨科急救综合技能培训中的应用效果。[方法]将40名有急救理论基础和基本技能的护士分为两组,实验组使用ECS情景教学进行急救综合技能的培训,对照组采用传统情景教学方法进行急救综合技能的培训。[结果]两组操作考核成绩、理论考核成绩比较差异有统计学意义(P<0.05)。实验组90%以上的护士对ECS情景教学形式和结果表示满意。[结论]ECS情景教学可提高护士急重症护理综合技能。

关 键 词:急救护理模拟病人  情景教学  骨科  急重症护理
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