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| 聋儿游戏教学 | |
| 作者姓名： | 盛斌 |
| 作者单位： | 盛斌（江西省聋儿康复中心,江西南昌330008） |
| 摘 要： | 聋儿在活动中可以充分利用残余听力,供助助听系统,看、闻、尝、摸,可以走、跳、跑、爬、钻、攀登,获得各种感知。在这些基础上进行记忆,想象和思维,这便是聋儿的全面康复。聋儿游戏的内容、种类和玩法是多种多样的,分为创造性和有规则游戏两大类。创造性游戏包括角色、结构、表演游戏;有规则游戏包括智力和体育游戏。 1角色游戏 是聋儿按自己意愿扮演角色,通过模仿和想象独立自主地创造性地反映现实生活的活动。角色游戏是 3岁聋儿最喜欢的游戏之一。如“过家家”、“宝宝看病”、“打电话”、“开火车”等。通过以物代物,以人代… |
| 修稿时间： | 2000-10-06 |
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