软系统思维在护理本科健康教育学教学中的应用与启示

在护理本科的健康教育学教学中，应用软系统思维方法，并通过教学设计的改革和思维方法的改良，以及成效反馈，揭示了软系统思维方法不仅有效地提高了健康教育学的教学质量，更为培养学生独立思维能力提供了一个新的思路。