护理专业增设《临床护理观察学》课程的构想

随着高等护理教育的发展，专科、本科护理教育蓬勃兴起，培养质量逐步提高。但护理观察作为临床护理工作的重要内容却未得到重视，护士的观察能力和观察技巧相当薄弱，综合分析和解决问题的能力不强，主动观察的意识也不够强。学生在学校没有接受相关教育，影响临床工作，缺乏评判性思维的能力和分析问题解决问题的能力。如何培养出较高水平的实用性护理人才，是摆在护理教育、护理管理者面前的难题。《临床护理观察学》对培养学生科学思维、正确思维，全面提高学生的评判性思维能力有非常重要的作用。为此，本文对我国护理专业增设《临床护理观察学》课程探讨如下。