以《金匮要略》妇人三篇为例探讨中医经典教学中隐性知识的传承

《金匮要略》在中医学术发展史上具有重要价值。当今的院校教育在《金匮要略》教学与临床实践方面存在着不足。妇人病篇开创了中医妇科学的先河,文章以《金匮要略》妇人三篇为例,基于传承中医经典中的隐性知识,探讨院校教育与传统师徒传承教育结合的模式。