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| 线上线下混合式教学在整合医学的应用 | |
| 作者姓名： | 赵云鹤 刘雪芹 毕志斐 高晋华 王燕 陆利 |
| 作者单位： | 山西医科大学基础医学院解剖教研室;山西医科大学口腔医院;山西医科大学基础医学院药理教研室 |
| 基金项目： | 山西省高等学校教学改革创新基金资助项目(J2020094);山西医科大学卓越医生教育培养计划2.0指令性教学改革基金资助项目(SZL20200303,SZL20201501);山西省重点研发计划基金资助项目(201903D321118)。 |
| 摘 要： | 近年来，山西医科大学成功实施了整合医学课程体系教学改革：以培养卓越医生为导向，整合互联网优质教学资源，以学生为中心，以教师为主体，开展Gigsaw小组讨论、PBL翻转课堂、诊疗情境模拟、前沿学术沙龙等多种教学手段，将知识传授、能力培养和价值塑造融为一体，应用于系统整合医学教学体系中。实践表明，线上线下混合式教学能调动学生学习的积极性，提高学生自主学习能力、解决问题能力和创新思维能力等综合素质。 |
| 关 键 词： | 基础医学 整合课程 混合式教学 教学效果 |
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