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考试改革对高职护生学习积极性的影响
引用本文:满力,高丽华.考试改革对高职护生学习积极性的影响[J].护理研究,2009(5):1304-1305.
作者姓名:满力  高丽华
作者单位:[1]中国医科大学高等职业技术学院,110001 [2]中国医科大学第一临床医院,110001
基金项目:辽宁省教育科学规划课题,课题名称“高职医学院校考试改革探究”,子课题,编号:64-1.
摘    要:考试是学校教学工作的重要环节。通过考试可以促使学生更好、更全面、更系统地复习、巩固和深化所学的知识与技能,从而更深刻地理解和掌握所学的知识,同时可以向教师反馈教学信息,检查教学效果,改进教学工作。但是,目前高校的考试制度和方式并不十分完善,考试内容偏重于知识点的考查,偏重于记忆,不能较好地考查学生对知识的灵活运用和创新,不能准确反映学生的实际能力;客观上鼓励学生死记硬背,容易使学生产生投机心理,在一定程度上挫伤了学生学习的积极性;

关 键 词:学习积极性  考试改革  高职护生  学生学习  教学工作  教学信息  教学效果  考试制度

Influence of examination reform on learning activeness of high vocational school nursing students
Man Li,Gao Lihua.Influence of examination reform on learning activeness of high vocational school nursing students[J].Chinese Nursing Researsh,2009(5):1304-1305.
Authors:Man Li  Gao Lihua
Institution:(High Vocational Technical College of Chinese Medical University, Liaoning 110001 China)
Abstract:
Keywords:
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