信息反馈在护理临床带教管理中的应用

目的:通过信息反馈,全面评估临床教学效果,促进护理教学质量提高。方法:对2009年105名大专护生,在实习结束时填写"临床护理带教质量反馈表"。将反馈结果进行总结分析,及时反馈给决策者和带教者。结果:通过护生多方面的信息反馈,使临床带教管理逐渐完善,教师带教能力逐步提高。结论:利用信息反馈的带教管理方法,完善教学手段,确保教学质量。