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| 激发学生专业学习兴趣 提高中医教育质量 | |
| 引用本文： | 何丹,王雪梅,林丽,杨梅.激发学生专业学习兴趣 提高中医教育质量[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2013(2):31-32,35. |
| 作者姓名： | 何丹 王雪梅 林丽 杨梅 |
| 作者单位： | 云南中医学院 |
| 基金项目： | 云南省《中医诊断学》精品课程项目资助 |
| 摘 要： | 大学生的专业学习兴趣是其进行有效学习的动力,同时也是影响高校教育质量的关键因素。因此培养和激发学生学习中医的兴趣,是提高教学质量和人才培养水平的重要途径。本文从《中医诊断学》教学的角度出发,对如何引导、激发学生学习兴趣提出思考及建议。 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 教学质量 中医 大学生 |
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