口腔临床前“综合实验”的设计和应用

目的：在仿真头模上设计多种口腔基本临床技能训练的“综合实验”，并在口腔专业的实验教学中应用。方法：根据学生的培养目标和临床前实验教学的要求，自行编写了“综合实验”的教程，让学生在仿真头模上，利用一幅模型、一颗牙齿进行多种口腔基本临床技能的训练。并对教学效果进行了初步评价。结果：学生在仿真头模上模拟临床进行“综合实验”，利用一幅模型、一颗牙齿进行牙体牙髓病学、牙周病学、口腔修复学、口腔颌面外科学等多种口腔基本临床技能的训练，大大提高了临床前的临床基本操作技能和综合思维能力。结论：口腔“综合实验”教学能够显著提高学生的临床操作技能和综合能力，同时节约了教学成本，是口腔临床前实验教学的理想方法，值得进一步推广应用。