| 以建构主义理论为指导,构建《临床检验基础》多维教学模式 |
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| 引用本文： | 胥文春,罗春丽,唐敏,欧俐苹,胡晶,施琼,左国伟,罗进勇. 以建构主义理论为指导,构建《临床检验基础》多维教学模式[J]. 医学教育探索, 2013, 38(7) |
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| 作者姓名： | 胥文春 罗春丽 唐敏 欧俐苹 胡晶 施琼 左国伟 罗进勇 |
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| 作者单位： | 重庆医科大学检验医学院,重庆医科大学检验医学院,重庆医科大学检验医学院,重庆医科大学检验医学院,重庆医科大学检验医学院,重庆医科大学检验医学院,重庆医科大学检验医学院,重庆医科大学检验医学院 |
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| 基金项目： | 重庆市教委高等教育教学改革研究项目(113171) |
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| 摘 要： | 【】 建构主义理论的核心就是“以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构”。以此理论为指导，在《临床检验基础》课程上构建基于课堂教学、网络平台和创新实验的三维立体教学模式，使学生在教学活动中不再是被动接受者，而是积极主动的参与者。实践表明，这种模式不但培养了学生的学习兴趣，同时也提高了学生的自主学习能力和创新能力，使学生的综合素质得以提高。
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| 关 键 词： | 建构主义；临床检验基础；创新能力；网络教学 |
Establishment of multi-dimension teaching model in the subject of laboratory medicine under the guidance from constructivism |
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| XU Wen-chun,LUO Chun-li,TANG Min,OU Li-ping,HU Jing,SHI Qiong,ZUO Guo-wei and LUO Jin-yong. Establishment of multi-dimension teaching model in the subject of laboratory medicine under the guidance from constructivism[J]. Researches in Medical Education, 2013, 38(7) |
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| Authors: | XU Wen-chun LUO Chun-li TANG Min OU Li-ping HU Jing SHI Qiong ZUO Guo-wei LUO Jin-yong |
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| Affiliation: | Chongqing Medical University,Chongqing Medical University,Chongqing Medical University,Chongqing Medical University,Chongqing Medical University,Chongqing Medical University,Chongqing Medical University,Chongqing Medical University |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | constructivism laboratory medicine innovation ability online education |
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