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眼科教学改革中的几点思考
作者姓名:曹燕娜  唐仁泓
作者单位:中南大学湘雅三医院眼科,湖南,长沙,410013
摘    要:普通高等教育的专业教学是一种纵向为主的框架式课程体系,其核心要素是以学科知识结构的完整性和系统性为依据,以培养学生具有深厚的专业理论基础、宽广的专业知识面、较强的科学创造潜力为目标。

关 键 词:教学改革 眼科 普通高等教育 专业理论基础 课程体系 专业教学 知识结构 科学创造
文章编号:1006-3110(2006)05-1355-02
收稿时间:2006-07-17
修稿时间:2006-07-17
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