肿瘤科健康教育微电影的制作应用体会

总结专科健康教育微电影的制作方法与成效。将22名护士采取随机抽签的方式分为5组,每组4名,分别负责5类专科健康教育微电影的制作,2名护士长负责总体协调与指导。在历时3个月的自编、自导、自演后,完成了5部具有肿瘤专科特色的健康教育微电影,并将其运用到本科室乃至全院健康教育中。认为全体护士共同参与健康教育微电影的制作及运用模式,在发挥护士的特长、挖掘了护士的潜能的同时,丰富了健康教育方式、提升了健康教育效果。