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| "随记"应用于中专生心理引导工作中的尝试 | |
| 引用本文： | 文沛莲,文政. "随记"应用于中专生心理引导工作中的尝试[J]. 卫生职业教育, 2004, 22(6): 51-51 |
| 作者姓名： | 文沛莲 文政 |
| 作者单位： | 玉林市卫生学校,广西,玉林,537000 |
| 摘 要： | 中专生年龄多处于17～20岁．此年龄段是青少年过渡为成年人的一个特殊时期。此阶段他们的心理、行为、精神不稳定。班主任应根据其心理、精神特点．加强教育和引导，使其有一种健康的心态，很好地度过3年中专生涯，身心得以健康发展。做好中专生的心理引导、教育有多种方法和途径，笔者在工作中尝试让学生写“随记”，并及时给予引导。通过这一途径．在 |
| 关 键 词： | 随记 中专生 心理引导 班主任 |
| 文章编号： | 1671-1246(2004)06-0051-01 |
"Suiji"in the usage of secondary student''''s psychology direct |
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