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| 不同心理素质训练方式对军人心理健康与个性的影响 | |
| 引用本文： | 杨国愉,冯正直,王平,刘云波,王江澜,罗旭东. 不同心理素质训练方式对军人心理健康与个性的影响[J]. 解放军预防医学杂志, 2005, 23(6): 413-416 |
| 作者姓名： | 杨国愉 冯正直 王平 刘云波 王江澜 罗旭东 |
| 作者单位： | 1. 第三军医大学护理系心理学教研室,重庆,400038 2. 解放军77103部队 3. 解放军第四六七医院 |
| 基金项目： | 总装备部医药卫生中心资助项目（No.2003ZL01） |
| 摘 要： | 目的研究不同心理素质训练方式对军人心理健康和个性的影响,为部队的心理健康教育和素质训练方式提供依据。方法以《军人心理素质训练》为训练教材,将1 011名军人分为系统训练组、单纯阅读组和空白对照组,进行为期8个月不同方式的心理素质训练,采用卡特尔16项个性因素问卷(16PF),于训练后对参加心理素质训练和对照组的军人进行团体心理测试。结果(1)3组间的16PF一级因素得分,聪慧性、兴奋性、忧虑性、紧张性得分差异非常显著(P<0.01),幻想性和世故性得分差异显著(P<0.05)。训练组聪慧性、幻想性和忧虑性得分依次为5.03±1.66、5.20±1.46和5.12±1.55,空白组3因素得分依次是4.26±1.79、5.48±1.25和5.66±1.34,组间比较差异均有显著性(P<0.05);阅读组的聪慧性、兴奋性得分均明显升高(P<0.05),世故性得分明显降低(P<0.05);训练组聪慧性得分明显高于阅读组(P<0.01)。(2)3组间的16PF次级因素得分,适应与焦虑因素、心理健康因素及新环境成长能力因素差异均非常显著(P<0.01)。训练组心理健康因素、新环境成长能力因素、适应与焦虑因素得分依次为5.64±1.47、4.62±1.21、5.25±1.37,空白组的3因素得分依次是5.29±1.13、4.31±1.18、5.53±1.02,组间比较差异显著(P<0.05);训练组新环境成长能力因素得分明显高于阅读组(4.35±1.22,P<0.05)。阅读组和空白组之间,各次级因素得分差异均无显著性。结论不同的心理素质训练方式对军人心理健康和个性产生不同的影响,通过系统训练可以取得较好的效果。 |
| 关 键 词： | 心理素质训练 16种个性因素问卷 军人 心理健康 个性 |
| 文章编号： | 1001-5248(2005)06-0413-04 |
| 收稿时间： | 2005-03-31 |
| 修稿时间： | 2005-07-16 |
EFFECT OF DIFFERENT STYLES OF MENTAL QUALITY TRAINING ON MENTAL HEALTH AND PERSONALITY OF SOLDIERS |
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| YANG Guo-yu,FENG Zheng-zhi,WANG Ping,LIU Yun-bo,WANG Jiang-lan,LUO Xu-dong. EFFECT OF DIFFERENT STYLES OF MENTAL QUALITY TRAINING ON MENTAL HEALTH AND PERSONALITY OF SOLDIERS[J]. Journal of Preventive Medicine of Chinese People's Liberation Army, 2005, 23(6): 413-416 | |
| Authors: | YANG Guo-yu FENG Zheng-zhi WANG Ping LIU Yun-bo WANG Jiang-lan LUO Xu-dong |
| Abstract: | |
| Keywords: | training on mental quality 16PF soldiers mental health personality |
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