调动学生积极性提高物理成绩 |
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引用本文: | 张国珍.调动学生积极性提高物理成绩[J].中国媒介生物学及控制杂志,2016(3):71-71. |
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作者姓名: | 张国珍 |
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作者单位: | 内蒙古包头市北重二中,内蒙古 包头,014000 |
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摘 要: | 物理学是我们学习过程中一门重要的学科,它主要研究声、光、热、电、力等形形色色的物理现象,对于我们的生活有着深刻的影响,但是,物理学知识概念比较抽象,学生不易理解与接受;推理比较周密,涉及一些公式的推算演绎,需要学生有严谨的思维,比较复杂,因此,学生在学习的过程中缺乏兴趣,致使学习效率低下,成绩得不到提高,不能够真正发现学习物理知识的乐趣所在。我们通过简单的探讨与分析,旨在不断改善,更好地调动学生学习的积极性,提高学习的效率,进而促进学生成绩的提高,让学生能够学会用物理知识去解决生活中的各种问题,并不断创新发展,探究未知的领域。
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关 键 词: | 初中物理 调动学习积极性 提高物理成绩 |
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