小学语文教学中低段学生语文素养的培养策略探索 |
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引用本文: | 付晓霞.小学语文教学中低段学生语文素养的培养策略探索[J].中国媒介生物学及控制杂志,2016(3):21-21. |
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作者姓名: | 付晓霞 |
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作者单位: | 四川省安岳县华严镇龙居九年制义务教育学校,四川 安岳,642367 |
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摘 要: | 引言:现阶段小学语文课程的教学中,小学语文教师不但要将语文知识教导给小学学生,更要在教学中培养小学生的语文素养。语文素养主要指的是在学习小学语文的过程中,积累的语感、词句、发现文章中的思想情感以及读书写字和阅读理解能力。这种语文素养会对小学生今后学习语文知识产生巨大的影响,能够帮助小学学生更好的理解语文课程中的内涵。小学语文教师要注重在教学中对小学生语文素养的培养,从多种教学手段着手,力求达到提高中低段学生语文素养的目的。
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