课堂教学不能“彩排”

课堂是教学的主阵地，随着新课程改革的不断深入，给我们教师带来了新的契机和挑战。我们的教育思想正经历着熏陶和洗礼，我们的教学行为也经历着“蜕变”。我们欣喜的看到在课堂教学中，教与学方式在悄然地发生着变化。但是，我们也发现，如今的课堂教学还存在一些问题，特别是一些学校组织开展的汇报课、公开课和示范课，教师为了作秀，生搬硬套不切合实际的模式，不止一次地对课堂教学进行彩排和包装，课堂上师生互动，天衣无缝、无可挑剔，有些答案学生能整齐划一说出，有些课件还做得非常“花哨”、“好玩”，但恰恰是这所谓的美观，让原本很简单的课变得画蛇添足、喧宾夺主，致使课堂教学严重失真。