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| 班主任工作案例--学困生的转化 | |
| 作者姓名： | 薛江超 |
| 作者单位： | 河北省遵化市洪山口九年一贯制学校,河北 遵化,064200 |
| 摘 要： | 我从教已有几年的时间了,现在每个班都会有一、两个行为恶劣的学生,上课不听讲,伺机捣乱,不交作业。更有甚者,有时,对他们的捣乱行为说两句,他斜眼一瞟,很不满意的样子。这样的学生让老师很是头疼。那么做为教师的我们该如何对待这样的学困生呢？ |
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