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| 探索构建小学语文高效课堂的有效策略 | |
| 作者姓名： | 王玉兰 |
| 作者单位： | 重庆市璧山区东关小学,重庆 璧山,402760 |
| 摘 要： | 小学语文对于学生人文素养、语言运用能力的培养具有不可忽视的奠基作用,所以小学语文课堂应被予以极度重视,老师应通过多种方法实现语文课堂的有效教学,确保每堂课都能发挥其应有的作用.新课程改革背景下,为达到新形势对教学的要求,各种新型教学手段正逐渐走进课堂.探究性教学法,是一种可以有效提高学生学习能力的教学方法.通过应用探究性教学法,可以培养学生的自主探究能力以及独立思考能力.使学生不再只是依靠老师进行被动的学习,而是发挥课堂主体作用,使学生能够积极的配合教师,进行主动学习,进而提高学生学习主动性. |
| 关 键 词： | 小学语文 探究性学习 高校课堂 有效教学 |
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