小学数学教学中发展性评价的尝试与思考

目前，我国正处于社会主义改革的攻坚阶段，基础教育作为社会主义现代化建设的重要内容，其教育水平和教育质量的高低对我国我国社会主义事业的发展起到重要的影响作用，发展性评价作为教育评价体系的重要组成部分，将促进师生的全面发展和培养素质型人才作为主要的教育目标，在新课程改革进程不断加快的今天，关注学生身心的全面发展成为教育事业发展重要任务。基于此，本文从发展性评价的概述为主要出发点，论述了发展性评价的价值，并对小学数学教学中发展性评价的构建进行了思考。