微课在信息技术课中使用的案例 |
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引用本文: | 孟永强.微课在信息技术课中使用的案例[J].中国媒介生物学及控制杂志,2016(5):31-31. |
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作者姓名: | 孟永强 |
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作者单位: | 吉林省吉林市船营区实验小学,吉林 吉林,132011 |
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摘 要: | 近年来“微课”在教育教学中的应用越来越火,我们要想把“微课”应用到我们的教学中,首先就得知道什么是微课。“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。它的形式是自主学习,目的是最佳效果,设计是精心的信息化教学设计,形式是流媒体,内容是某个知识点或教学环节,时间是简短的,本质是完整的教学活动。因此,对于老师而言,最关键的是要从学生的角度去制作微课,而不是在教师的角度去制作,要体现以学生为本的教学思想。
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