优化合作学习,构建综合实践高效课堂 |
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作者姓名: | 孟宪俊 |
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作者单位: | 吉林省延吉市河南小学,吉林 延吉,133000 |
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摘 要: | 综合实践活动是一门实践性、自主性、开放性、生成性很强的课程,以其面向生活,注重在解决实际问题中创新,在实践中养成良好道德情感等特点,更深层体现了新课程的人才培养方向,而自主、合作、探究、实践等学习方式在综合实践活动中的应用也更为深入和有效。而小组合作学习是最常用的组织方式之一。它为学生创造了宽松愉悦的学习环境,人人有机会发表意见,人人有机会动手实践,人人都是学习的主人。学生在小组合作中进行设计、搜集整理、交流、表达、实践等活动,培养了学生参与、合作、创新意识和实践能力。
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