护理本科生实习体验调查的质性分析

护理专业学生在临床场所获得专业知识、技能和态度，并在临床场所中发展实践能力，因此实习期是学生学习的关键时期。随着医学教育规模的不断扩大，进入临床实习的护生人数也逐年增多，给医院的实习管理部门带来很大压力。实习生在实习初、中、末期不同阶段均出现不同程度和特点的管理问题。为了解实习学生在实习过程中所遇到的困惑问题、专业价值观、自我工作能力评价等多种实习体验，以便针对性地实施管理，现就其调查分析报告如下。