孕妇产前心理教育对分娩结局的临床效果分析

目的观察分析孕妇开展产前心理教育对分娩结局的临床效果。方法将2007年6月～2008年6月期间在我院进行产前心理教育的145例孕妇作为观察组；同期157例未经产前心理教育的孕妇作为对照组，两组没有显著性差异（P〉0.05），具有可比性。观察记录两组孕妇的分娩方式、产程时间、剖官产原因。结果观察组顺产率明显高于对照组，剖腹产率明显降低，具有显著性差异（P〈0.05）；观察组第一、二产程，总产程时间明显比对照组短，具有显著性差异（P〈0.01）。结论对孕妇开展产前心理教育，可以有效影响分娩结局，有助于提高自然分娩率，降低剖官产率，值得推广。