中医专业传统班实行导师制的探索与实践

本科生导师制是近年来我国许多高等院校作为构建素质教育、培养创新人才的一种本科教育改革的新模式，是对传统教学模式的一种补充和丰富，并取得了显著效果。但是，在目前的高等教育中，对高校本科生实施导师制模式培养，仍是一个尚不成熟、值得探讨的新课题。我院1999年开办了中医专业传统班，目前已培养5届中医专业传统班毕业生，取得了较好的成效。本文介绍我院中医专业传统班导师制探索与实践，以期对导师制的进一步深化提供参考。