婴幼患儿术前麻醉家长陪护作用及效果

目的总结婴幼患儿术前麻醉家长陪护对其情绪和手术的影响及作用。方法对2011年3月-6月施行手术的80例婴幼患儿,按随机原则分成试验组与对照组,试验组患儿由家长陪同进入手术室行术前麻醉,对照组患儿则在无家长陪同下施行术前麻醉,比较两种方式对患儿情绪及手术开展的影响。结果试验组患儿哭闹情况及呼吸、心率、血压等生理指标变化明显低于对照组,两组比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论家长陪伴能有效地减少患儿进入手术室的哭闹状况,降低麻醉风险,从而确保有手术的顺利开展及提高护理质量。