健康教育路径在首发抑郁症患者中的应用 |
| |
引用本文: | 顾康莹,于腊梅,沈琴.健康教育路径在首发抑郁症患者中的应用[J].当代护士,2012(2). |
| |
作者姓名: | 顾康莹 于腊梅 沈琴 |
| |
作者单位: | 江苏省淮安市第三人民医院医学心理科,淮安,223001 |
| |
摘 要: | 目的 探讨健康教育路径在首发抑郁症患者中的作用.方法 采用随机抽样的方法将入院治疗的80例患者分成2组,对照组采用传统的健康教育方法,实验组应用临床路径进行健康教育,观察2组患者疾病知识掌握情况、服药依从性及对治疗护理的满意度.结果 实验组对疾病知识掌握(P<0.01)、服药依从性(P<0.05)及对治疗护理的满意度(P<0.01)均高于对照组.结论 应用健康教育路径对首发抑郁症患者进行健康教育,有利于增强患者对自身疾病的认知能力,提高服药依从性及对治疗护理的满意度.
|
关 键 词: | 临床护理路径 抑郁症 健康教育 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|