OSCE对临床医学生考试心理状况影响的情况分析

目的:观察客观结构化临床考试(OSCE)在评估临床医学本科毕业生临床能力中的应用及效果,并分析其对考生心理状况的影响,探讨其建立临床能力评价体系的可行性。方法:制定相关医学临床能力考核方案,选择2008级临床医学专业300名学生在预实习前,预实习结束OSCE与临床实习结束OSCE做心理健康症状自评量表SCL-90调查研究。结果:临床实习结束OSCE后,学生评分均明显低于预实习前与预实习结束OSCE,比较差异均有统计学意义(P0.05)。结论:OSCE可以客观、系统、准确评估临床医学生临床能力,但一定程度上造成考生抑郁、焦虑心理。