| 上海市ICU专科护士实践学习体验的质性研究 |
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| 引用本文： | 王韧,夏海鸥. 上海市ICU专科护士实践学习体验的质性研究[J]. 护理学杂志, 2016, 0(1). DOI: 10.3870/j.issn.1001-4152.2016.01.070 |
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| 作者姓名： | 王韧 夏海鸥 |
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| 作者单位： | 复旦大学护理学院 上海,200032 |
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| 基金项目： | 复旦大学护理科研基金项目(FNF201303) |
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| 摘 要： | 目的了解上海市ICU专科护士在专科护士培训项目中对实践学习的体验,为制定更加完善的实践培训方案提供参考。方法以质性研究的现象学研究方法为指导,采用半结构访谈法,对参加ICU专科护士培训的11名护士进行访谈。结果得到6个主题,一方面是专科护士对实践学习的自身体验:学习的充实感、角色的认同感、现实的无奈感;另一方面是专科护士对带教老师影响实践学习效果的体验:榜样的激励、思维的引导、对不称职师资的负性体验。结论护理管理者应认识到实践培训的重要性,制定实践培训方案应体现对专科护士的要求,选择专科护士担任带教老师并对其进行创新教学理念培训。
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| 关 键 词： | ICU 专科护士 实践 学习体验 质性研究 |
A qualitative study on experiences of practical training in Shanghai ICU specialist nurses |
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| Keywords: | ICU specialist nurse practice learning experience qualitative research |
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