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| 内科个案与护理程序的运用 | |
| 引用本文： | 尹萍.内科个案与护理程序的运用[J].浙江临床医学,2000,2(7):501-502. |
| 作者姓名： | 尹萍 |
| 作者单位： | 浙江省杭州卫生学校 310004 |
| 摘 要： | 长期以来，护士工作一直是被动地执行医嘱，从事“打针发药，疾病监护”的常规性技能性工作，而随着整体护理的实施和逐步推广，这种状况将不复存在。整体护理是以病人为中心，以护理程序为基础的新的护理模式，强调处处为病人着想，为病人解决问题，对病人进行系统的躯体和心理的整体护理，它要求以现代护理理论为核心独立地开展扩理工作，它是护理作为一门独立学科的进一步发展和完善。但是，目前我国的中等护理教育仍然大多是以医学为主，以教师的满堂灌式教学为主，学生处于被动的“学”与“背”，这种传统教育造成学生在适应未来岗位、… |
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