在妇科腹腔镜手术中临床护理路径的健康教育的作用研究

目的:研究对妇科腹腔镜手术患者实施临床护理路径的健康教育的临床效果。方法:我院选择2012年8月~2013年8月间诊治的126例实施腹腔镜手术的妇科患者,将所选的患者随机分为两组,对照组的63例患者实施常规的健康教育,观察组的63例患者运用临床护理路径向患者实施健康教育,比较两组患者健康教育的达标情况以及对护理人员的满意度。结果:通过对两组患者进行比较,观察组患者健康教的达标情况及对护理人员的满意度均明显优于对照组,两组患者差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论:对妇科腹腔镜手术患者实施临床护理路径能够提高患者健康教育及对护理人员的满意度。