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| 高职护理专业学生的素质教育 | |
| 作者姓名： | 赵巧红 |
| 作者单位： | 淮阴卫生学校护理教研室,江苏,淮阴,223300 |
| 摘 要： | 素质教育是人们巨大的智慧潜力,强调教学要以开发智力为重,坚持以人的发展为教学的根本目的,主张知识是培养能力、发展智力的基础,根据客观条件和自身需要创造良好的教学环境,调动教与学的能动性,给师生更多的选择、表现、成长的机会。它是针对“应试教育”的弊端脱颖而出的,它关于教育本质的现实性定位,主要包括三个方面:(1)全面性:素质教育应面向全体学生,以提高国民素质为目的,主张使全体学生在现有素质的基础上都得到充分、自由的发展,强调教育的全面性和公正性。(2)整体性:素质教育主张实施德、智、体、美、劳等方面的整体性教育,强调… |
| 关 键 词： | 高职教育 护理专业 学生 素质教育 护理教育 |
| 文章编号： | 1009-5519(2005)13-1771-02 |
| 修稿时间： | 2005-04-08 |
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