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| 临床带教人员需具备的条件 | |
| 引用本文： | 王晶.临床带教人员需具备的条件[J].护理实践与研究,2006,3(5):77-77. |
| 作者姓名： | 王晶 |
| 作者单位： | 300162,天津武警医学院附属医院 |
| 摘 要： | 临床实践是护理教育过程中一个重要环节,临床教学质量在很大程度上影响着整个护理教育的效果,而在临床教学中,带教老师扮演着重要角色,他们既是教学的设计者、指导者和信息提供者,又是学习的促进者,也是学生的朋友及帮助者,因此带教老师在带教过程中应严以律己、以身作则,给学生树立榜样。1带教老师自身素质老师作为示范者,应当拥有广博的知识和临床经验,能够不断获得新知识、新技术。在护理工作中应认真执行各项护理工作制度、严格各种护理操作常规,以身作则为学生做好榜样,帮助学生将实践与理论相结合,并将全心全意为患者服务,对患者负责… |
| 关 键 词： | 带教人员 临床实践 临床教学质量 护理教育 带教老师 教育过程 以身作则 设计者 |
| 收稿时间： | 2006-08-24 |
| 修稿时间： | 2006年8月24日 |
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