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| 素质教育在人体解剖学教学中的探索 | |
| 引用本文： | 孙新忠,赵印久.素质教育在人体解剖学教学中的探索[J].解剖学研究,2001,23(2):108-108. |
| 作者姓名： | 孙新忠 赵印久 |
| 作者单位： | 山西省运城市地区卫生学校解剖教研室, |
| 摘 要： | 由应试教育向素质教育转变 ,是当今教育研究中的重要课题之一。因此 ,在教学过程中 ,学生的主体作用是否得到充分发挥已成为素质教育成功与否的重要标志。我们在从应试教育向素质教育转变过程中 ,进行了初步探索。1 统一教师认识素质教育在学校教育中求得突破的核心 ,在于课程改革和师资队伍的培养。课程结构直接影响着一个人接受教育全过程中的素质结构形成 ,这一切的实施者和完成者都是教师。因此 ,首先要使教师更新教育观念 ,统一认识 ,修订目标教学大纲。从医疗卫生的实际需要出发 ,培养农村实用性人才。改革传统的“注入式”、“满堂… |
| 关 键 词： | 素质教育 人体解剖学 医学教育 |
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