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参与式教学法在《中医基础理论》课程中的应用探索
引用本文:章莹,王飞,许铮.参与式教学法在《中医基础理论》课程中的应用探索[J].中国中医药现代远程教育,2013(18):103-105.
作者姓名:章莹  王飞  许铮
作者单位:江西中医学院,南昌330006
摘    要:对参与式教学法在《中医基础理论》课程中的应用进行了初步探索。本研究发现,该教学模式是激励学生掌握主动学习的一种教学方法,是一个讨论—自学—再讨论—再自学的学习过程,适合在《中医基础理论》教学中分阶段推广运用,将有力地推进中医学教学的改革。

关 键 词:参与式教学  中医基础理论  教学改革
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