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| 以临床问题为引导的解剖学启发式教学 | |
| 引用本文： | 邓树权,李慧梅.以临床问题为引导的解剖学启发式教学[J].医学理论与实践,2005,18(7):861-862. |
| 作者姓名： | 邓树权 李慧梅 |
| 作者单位： | 广东省韶关学院医学院,512026 |
| 摘 要： | 人体解剖学是学生接触的第一门医学课程,普遍反映难记难学。现经采取以临床问题为引导的启发式教学,激发了学生学习兴趣,培养了学生独立思维能力和发展了学生的智力。认为实施启发式教学要有知识基础、激发兴趣、设疑解疑,最终目标是发展学生智力。 |
| 关 键 词： | 解剖学 临床问题 启发式教学 发展智力 |
| 文章编号： | 1001-7585(2005)07-0861-03 |
| 修稿时间： | 2005年2月19日 |
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