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| 翻转课堂教学模式在N2级护士造口护理培训中的应用 | |
| 作者姓名： | 曾玲 张立 王倩 |
| 作者单位： | 210003南京 江苏省南京中医药大学附属南京医院/南京市第二医院 |
| 摘 要： | 目的 探讨翻转课堂在N2级护士造口护理实践中的应用效果.方法 选取某院外科62名N2级护士,按随机数字表法分为对照组和观察组,各31名,对照组采用传统教学模式培训,观察组采用翻转课堂教学模式培训.比较两组综合考核成绩和自主学习能力.结果 培训后观察组的综合考核成绩优于对照组,自主学习能力评分高于对照组,两组护士综合考核成绩、自主学习能力评价比较,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 应用翻转课堂教学模式可有效提高N2级护士综合考核成绩和自主学习能力. |
| 关 键 词： | 翻转课堂 N2级护士 造口护理实践 自主学习能力 |
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