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TBL教学模式在病理生理学教学中的应用研究
引用本文:蒙山,赵爽,朱名毅,高洁,卢露碧.TBL教学模式在病理生理学教学中的应用研究[J].西北医学教育,2015(1):121-124.
作者姓名:蒙山  赵爽  朱名毅  高洁  卢露碧
作者单位:右江民族医学院
基金项目:2013年右江民族医学院课程教学方法改革专项课题项目基金(JGZB2013-09)
摘    要:研究TBL教学模式对民族医学院校学生自主学习和所学知识运用能力的影响。在右江民族医学院2012级临床医学专业119名学生的病理生理学理论教学中应用TBL教学模式,并与全程采用传统教学法的学生成绩进行比较。采用TBL教学法的学生主观题成绩高于传统教学法的学生,TBL教学法能提高学生自主学习和所学知识的运用能力。

关 键 词:TBL  病理生理学  教学改革

Application Study of TBL Teaching Mode in Pathophysiology Teaching
MENG Shan;ZHAO Shuang;ZHU Ming-yi;GAO Jie;LU Lu-bi.Application Study of TBL Teaching Mode in Pathophysiology Teaching[J].Northwest Medical Education,2015(1):121-124.
Authors:MENG Shan;ZHAO Shuang;ZHU Ming-yi;GAO Jie;LU Lu-bi
Institution:MENG Shan;ZHAO Shuang;ZHU Ming-yi;GAO Jie;LU Lu-bi;Youjiang Medical University for Nationalities;
Abstract:
Keywords:
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