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标准化病人及仿真电子标准化病人相结合应用于诊断学教学的体会
引用本文:赵平,王玲珠,薛芝琴,董蕾,鲁晓岚,刘原.标准化病人及仿真电子标准化病人相结合应用于诊断学教学的体会[J].西北医学教育,2015(1):169-171.
作者姓名:赵平  王玲珠  薛芝琴  董蕾  鲁晓岚  刘原
作者单位:西安交通大学医学院第二附属医院内科教研室;西安交通大学医学院第二附属医院教学科
基金项目:西安交通大学医学院第二附属医院教改项目
摘    要:诊断学是培养医学生临床技能的重要专业基础课。近年来多种因素导致医学生在患者身上进行临床实践的机会明显减少,严重地影响了诊断学教学质量。将标准化病人应用于问诊培训及考试中,由标准化病人对学生问诊给予反馈,对学生非常有帮助。仿真电子标准化病人提供了大量异常体征,可供反复练习,提高了教学效率。将标准化病人及电子标准化病人引入诊断学教学实践,有效的提高了诊断学教学质量。

关 键 词:标准化病人  电子标准化病人  诊断学

Experience of Applying Standardized Patient and Electronic Standardized Patient in Diagnostics Teaching
ZHAO Ping;WANG Ling-zhu;XUE Zhi-qin;DONG Lei;LU Xiao-lan;LIU Yuan.Experience of Applying Standardized Patient and Electronic Standardized Patient in Diagnostics Teaching[J].Northwest Medical Education,2015(1):169-171.
Authors:ZHAO Ping;WANG Ling-zhu;XUE Zhi-qin;DONG Lei;LU Xiao-lan;LIU Yuan
Institution:ZHAO Ping;WANG Ling-zhu;XUE Zhi-qin;DONG Lei;LU Xiao-lan;LIU Yuan;Department of Internal Medicine,the Second Affiliated Hospital of Xi’an Jiaotong University Health Science Center;Department of Teaching,the Second Affiliated Hospital of Xi’an Jiaotong University Health Science Center;
Abstract:
Keywords:
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