| 运用健康教育程序对精神病患者施教的效果 |
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| 引用本文： | 王秀玲,陈惠珍.运用健康教育程序对精神病患者施教的效果[J].华北国防医药,2004,16(6):423-424. |
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| 作者姓名： | 王秀玲 陈惠珍 |
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| 作者单位： | 解放军261医院精神病三科 北京100094
(王秀玲)，解放军261医院精神病三科 北京100094(陈惠珍) |
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| 摘 要： | 精神分裂症是以思维、情感、意志、行为等方面障碍、精神活动脱离现实与周围环境为主要特征的最常见的精神病。国外文献报道 ,精神分裂症患者完全依从、部分依从及不依从医嘱者各占 1/31] 。我院于2 0 0 1年 1～ 12月对 10 0例精神分裂症患者运用健康教育程序实施健康教育 ,收到良好效果 ,现报告如下。1 临床资料1 1 一般资料 本文选择精神分裂症 10 0例 ,均符合精神分裂症的诊断标准2 ] 。按住院顺序奇偶随机分为观察组和对照组各 5 0例。观察组男 2 1例 ,女 2 9例 ;年龄 18～ 6 3岁 ,平均 (4 0 5± 4 3)岁 ;病程 4个月～ 10年 ;首…
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| 关 键 词： | 精神病人 病人教育 健康教育程序 |
| 文章编号： | 1009-0878(2004)06-0423-02 |
| 修稿时间： | 2004年7月6日 |
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